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我总是觉得接近并且认识一种新的文化非常有意思。我到了一个新地方的时候,第一个想法是:这儿的人们怎么样?他们喜欢什么样的东西?他们怎么交流?他们有什么看法?他们吃什么菜?接近新文化当然有很多的方法,其中之一就是学习语言。两个来自截然不同的文化环境的人当然需要一种能沟通的语言。

“由于经济水平不高等历史原因,海南省教育还有不少‘欠账’,最明显的就是城乡之间、市县区域之间教育发展不平衡,农村学校在教育资源配置中处于被动地位,边远地区的孩子享受不到均等的教育资源,更别说优质教育资源。昌江经验探索了一个新的模式。”在谈到海南省实施教育扶贫移民工程的初衷时,省教育厅厅长胡光辉告诉记者。

本报濮阳讯晚自习和同学说笑,竟被班主任老师连抽两记耳光,嘴顿时被打流血。3日上午,濮阳市民何女士向本报投诉,称孩子在濮阳市油田第五中学新校初一上学,被老师打后,精神受影响,再不敢返校。

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“问题的关键是政策朝令夕改,眼看就要加分的考生及其家长们,会被轻易说服吗?因为政府此举明显是‘忽悠’了这些考生和家长。”福建信得律师事务所郑宝胜律师认为,“买房群众没有遭受经济损失,所以不能够得到经济赔偿,但是他们完全有理由要求政府赔礼道歉,因为相关部门用一个不成熟的政策欺骗了学生家长。”本报记者郭宏鹏

本年度在新媒介时代的文学研究方面有了新的突破。欧阳友权《数字媒介与中国文学的转型》(《中国社会科学》2007年第1期)指出,以计算机网络为代表的数字媒介,用不可抗拒的技术力量引发了当代中国文学的转型,又约束和限定了这一转型的内涵,为汉语文学的历史演变扮演了“消解”和“启蒙”的双重角色。新媒介使文学的审美构成、表意体制和时空观念产生了根本性变化,也对文学传统的赓续造成伤害甚至异化。新世纪的中国文学仍需秉持人文性的精神原点,自觉履行文学的价值承诺,通过调控引导和主体自律改善文学生态,使数字媒介对传统的挑战变成文学新生的契机,让新媒介成为新世纪中国文学发展的强大动力和有效资源。张法则在《中国文学在电子媒介主潮中已成的新貌和可能的特色》(《天津社会科学》2007年第1期)中认为,电子媒介在形成一种新的与时代技术水平和感受方式相适应的文学形式的同时,也同样可以与一种带有普遍的民族和文化的特色相契合,并在这种多方面的契合中创造出既是中国文化的,同时又具有世界和时代意义的文学样式。

通过动手、动脑能促进孩子对科学的理解。“同学们,榆树的‘孩子’为什么要离开‘妈妈’呢?”我问。孩子们不懂,但他们确实想弄明白:“可能是附近小孩儿玩的时候扔的!”“不可能,一定是风刮的!”“可能是汽车轮胎粘着带走的”……“真的是这样吗?怎样证实你们的想法呢?”没有人亲眼见到是小孩儿随意扔的。有同学把小纸团放在脚下踩着走,原来他在模拟汽车轮胎粘着榆钱儿时的情景,可大家质疑道:有榆钱儿的地方并不适合汽车行驶。认为是风刮的同学把几枚榆钱儿放在桌面上,然后用电扇吹。其实只要用书本对着榆钱儿用力一扇,它们就飞跑了,落到地上、桌子腿、椅子腿旁边。兴趣盎然的同学又对着地上的榆钱儿扇了一下,发现多数停留在桌子腿、椅子腿旁边的角落里。这下,大家确信风的力量是可以让榆钱儿离开榆树的。“为什么榆树的果实可以让风刮走呢?”通过观察、讨论,同学一致认为,薄片状的榆钱儿又轻又小,可以由风刮走,他们认识到风是有力量的。

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“同学们都叫我‘院长’!”孙见坤似乎对“先生”的称号并不满足。在同学中流传着这样一个说法,只要关于国学的问题,孙见坤什么都懂,什么都能说。

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而在南京大学高教所龚放教授看来,“小高考”优化方案是个进步,但是应该从整体考虑如何进一步优化高考方案。“考试选拔不可能尽善尽美,不过,必须考虑市场对人才的需求,现在高校文理科学生招生比是1:2,而社会需求更是1:5,甚至是1:10!世界范围内虚拟经济泡沫都在破灭,大家都在回归实体经济,中国更是以制造业为经济基础,必须围绕制造业培养理工科人才!”他意味深长地说,国家鼓励各地探索高考方案,最终是要建立适应市场需求的人才选拔培养机制。(蒋廷玉李月宁李源孙巡陈月飞)

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本报讯(记者谢洋)记者从近日召开的广西壮族自治区基础教育学校教学改革试点工作启动大会上了解到,自治区教育厅将在南宁市兴宁区、横县,柳州市柳南区、三江侗族自治县,防城港市港口区,玉林市玉州区、北流市等12个县(市、区)启动首批教学改革试点。此次改革试点以有效教育模式为载体,通过“六三三”分时段(小学六年,初中、高中各三年)的模式,经过3至6年的试点实验,建立起“学得快乐”与“学得有效”有机结合的学校和课堂新机制。

学校搬迁前,教育部资助项目、价值320万元的汽修设备居然无处摆放,现在这些设备在宽敞的实训楼里供学生学习,学校还投入500万元充实了汽修、机电、电子、计算机等教学设备。

本报讯(记者朱振岳)记者从日前召开的浙江省民办教育协会第三届会员代表大会暨民办教育综合改革峰会上获悉,浙江已被列入全国唯一的民办教育综合改革试点省;浙江省委、省政府最近印发的《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》也同时明确,要清理并纠正对民办教育学校的各类歧视政策,依法落实民办学校学生、教师与公办学校学生、教师平等的法律地位。

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据悉,河南省中职学校每年有50万~70万毕业生,虽然初次就业率已超过95,但仍存在着一些亟待解决的问题。河南省教育厅副厅长崔炳建表示,在河南省职业教育攻坚关键时期,全省建立起专门为中职毕业生就业服务的指导网站很有意义,也是一种积极的尝试。

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